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為貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》文件精神，提升教師職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和教學質(zhì)量，近日，學校開展了2023年教師教學能力比賽。本次比賽由二級學院（部）初賽選出公共基礎(chǔ)課程組和專業(yè)（技能）課程組合計11個教學團隊進行校賽材料評審，經(jīng)學校專家評委材料評審，最終評選出8個教學團隊參加本次教學能力比賽校賽。

根據(jù)大賽規(guī)則，參賽團隊按抽簽順序依次上場展示，參賽團隊的現(xiàn)場綜合素養(yǎng)展示時間為6分鐘，以計時器為準。教學實施報告講解完畢，所有團隊成員再進行教學答辯約6分鐘，專家現(xiàn)場隨機提出問題，未參加教學展示和報告介紹的團隊成員，參與答題。

蒞臨本次比賽的專家評委組，他們分別是學院院長劉存緒教授、學院副院長魯飛教授、學院副院長魏春霖教授、學院副院長楊大榮教授、學院副院長蔣建華教授。同時，比賽也邀請了各二級學院任課老師及輔導員旁聽，進一步保證了比賽的公平性和客觀性。

參賽教師需要針對自己所教授的學科，依次進行表現(xiàn)和展示，充分展現(xiàn)自己的教學水平和實力。在主持人武倩宣讀完比賽相關(guān)規(guī)程后，激動人心的說課比賽就正式開始了。

在比賽中，參賽教師們紛紛展現(xiàn)了自己的教學特色和教育理念，激情四溢，展現(xiàn)著與眾不同的教學風格和激情。有的教師注重互動式教學，引導學生探究知識，有的教師注重運用多媒體等現(xiàn)代教學手段，讓學生更好地理解知識并保持興趣。參賽教師們用不同的方式表現(xiàn)著自己對教育事業(yè)的熱愛和堅持。

在團隊答題環(huán)節(jié)，“如何把課程思政與專業(yè)融合”面對劉存緒院長的犀利提問，老師們經(jīng)過片刻的思考，機智應答。隨后在面對現(xiàn)場評審提問時，老師們更加謹慎與專業(yè)，給出令評審滿意的答案。

比賽結(jié)束后，院長劉存緒為答題環(huán)節(jié)，參賽老師們說得不夠完善的地方做了補充。對于本次比賽他總結(jié)到“說課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種好方法，也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，同時，這也激發(fā)了整個學院的教育教學熱情，升華了教師的職業(yè)素養(yǎng)，提高了教學水平和教育質(zhì)量。

希望全體教師不斷充實自己，提升業(yè)務能力，為教師專業(yè)化成長儲備能量。

一等獎：

2號團隊胡浩、余俊康《無人機飛行任務規(guī)劃》

二等獎：

6號團隊李筱洢、盧坤、曾卓、黃樂辰《導游實務》

3號團隊顧燦、張娟、陳蕾吉、何倩《大學英語》

三等獎：

1號團隊唐瑜、李曉莎、王榮、鄭栩《客艙安全應急處置》

5號團隊蔣雯雯、王剛、覃燦、李姿奕《值機與行李運輸》

優(yōu)秀獎：

7號團隊韓金陽、屈磊、何莉3028、敖慶瑤《城市軌道交通車站機電設(shè)備》

8號團隊劉華、施軍朝、張旭、丁俊凱《維修基本技能》

4號團隊黃怡川、劉媛媛、魏慶、顧建莊《民航安全檢查實務》

在未來，我校將繼續(xù)開展教學能力大賽等活動，不斷提高教師的教學水平和素質(zhì)，推動學院與時俱進，為學生的學習成長提供更好的保障和支持。通過這種方式促進學院整體的發(fā)展壯大，提高教育教學質(zhì)量，服務于學生、服務于社會。